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旧房翻新装修步骤和流程

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旧房翻新装修步骤和流程

旧房翻新装修步骤和流程

旧房翻新装修步骤和流程,在生活当中,相信很多小伙伴都有旧房翻新的经历,随着现代的经济的发展,人口流动性增强,旧房翻新成为很多人对优化居住环境的首要选择,下面我整理了旧房翻新装修步骤和流程。

旧房翻新装修步骤和流程1

认装修目的

旧房装修牵扯的层面甚广,需要耗费的时间及金钱绝非一般装修可比拟,所以消费者在决定装修前,要先了解这样的状况是否值得装修动工,有没有在此长期定居的打算,并确认自己装修的目的是为了获得更良好生活质量,抑或单纯只是为了面子的比较心态,审视这些问题过后,还能肯定其价值者,才能去进行接下来的动作。

门窗拆除

门窗老化是一个突出问题,俗话说一个家的门面很重要,一般人的第一眼看的就是一个房子的门窗,一般来说只需要重新刷漆便可以使其焕然一新,但是如果木门窗已经起皮、变形,就要换新的了。如果是钢制门窗的话,一旦表皮脱落,甚至开裂的话,很容易伤到人体,除外它还很难恢复原形,一般是要换掉的。

墙地面的拆除

墙皮也会因为时间长了而脱皮、掉渣,甚至出现裂缝,可以选择重新粉刷然后用砂纸打磨后直接涂漆。砸墙砖及地面砖时,避免碎片堵塞下水道;只有表层厚度达到4毫米的实木地板、复合地板和竹地板才能进行翻新哦。也不能局部翻新,这样会导致地板之间颜色和新旧程度的差异。墙和地面的拆除一定要注意水管电线的分布。

水电路拆除

旧房中原有的水路电路时间久了就会有多处被腐蚀,老化。如果原有的管线是已被淘汰的镀锌管,在装修过程中必须将其全部更换掉。如果原有的电线都是铝线,也必须换成铜线。注意:空调由于功率比较大,安装时一定要单独跑线。

置换家具

等到基本的装修都完成了,家具可以入场了,家具对一个房子来说也是很重要的,家具的焕然一新也会使整个房子都充满朝气。

旧房翻新装修步骤和流程2

旧房改造第一步:

确认你的装修目的

旧房装修牵扯的方面比较多,在传统装修方式上需要耗费的时间及金钱比其他的装修项目要多,所以消费者在决定装修前,要先了解这样的状况,在确定是否值得装修动工,有没有在此长期定居的打算,并确认自己装修的目的是为了获得更良好的生活质量,才能去进行接下来的动作。

旧房改造第二步:

检视你的实际需求

确定需要装修后,就要看看房间里哪些地方是必须要去改动的,除了现场可看到的硬件问题外,像格局的安排、风格的确定、光线的铺陈等细节,最好都依照实际居住人口、年龄、性别、喜好等各项需求分别列出,方便日后与设计师作整体性沟通,以求达到最舒适的居住效能。

旧房改造第三步:

事前准备工作了

首先对装修要有一定的概念,才能掌握工程的流程及节奏,因此事前的准备工作是绝对不能少的,相关方面的信息可以请教亲友、上网查询或者是参考书籍及杂志,对自己需要了解的事项有一个概况的了解,并衡量房间旧改的支出范围是否在预算之内。事先了解,可避免日后不清楚状况所产生的认知差异。

旧房改造第四步:

找一个合适的设计师

其实家庭装修的设计师有很多种类,由于老屋装修所顾虑的层面较广,只会画图的设计师无法根本性的解决问题症结,所以绝对要找有相关装修经验,以及丰富实务资历的设计师;

除了可针对现阶段产生的问题作改善,还能为未来有可能出现的状况作预防措施,因此在寻找的过程中,别忘了多处比较,选择与自己需求及理念相符合的人选。

在这一个设计方面,可以说速装设计师的能力可以达到,环保装修材料的选择与设计理念的推荐,速装秉承“无设计-不整装”的理念,为消费者提供免费设计,可见速装对现代家装的服务态度。

旧房改造第五步:

跟设计师沟通风格及预算

建立良好的沟通观念,才能有助于装修的顺利进行,业主必须先告知设计师风格喜好及预算状况,好让设计师可以有个大概方向去着手规划,并根据居住者的实际需求去调度,最后再从沟通的过程取得最后协议。必须注意的是,凡事并非便宜就能妥协,唯有合理的.费用支出,才可避免偷工减料问题的产生。

旧房改造第六步:

预算做好后核定施工内容

由设计师提出需要更换的硬件建材、以及墙面使用的装修材料,分别去了解各项材质的优缺点及使用效益,及未来施作的施工技巧,确保施工过程中的质量。如果旧改装修是在传统基础上再进行一次传统的装修,无非就是自找麻烦,首先浪费时间、成本不说,对家人的健康更是一点好处都没有;

只会让甲醛的含量变得更多,所以说到底,对于要旧改或者想旧改的朋友,速装我还是建议你们,选用健康的环保建材进行翻新,集成墙板就是翻新旧改的网红产品,安装便捷,节约时间成本,绿色环保建材,安装完方可入住。是现在家庭的装修首选产品!

旧房翻新装修步骤和流程3

旧房改造装修顺序流程一、改造前的全面检查

在改造之前,一定要多整体房子的情况作一个全面检查,清楚该旧房子的结构、特点、房龄以及存现在的一些问题,还要测量清楚房子的尺寸,水电隐蔽工程的检查和测试,以便后续的改造装修工程能有条不紊的进行。

旧房改造装修顺序流程二、旧房改造方案的制定和效果图的设计

检查完毕后再对旧房现目前的一些问题,做一个完善的施工方案,再找设计师做出设计效果图,确定需要拆改的部分,让装修流程更加顺畅进行,是先做了设计,施工时也不会手忙脚乱。

旧房改造装修顺序流程三、旧房子的拆改

如果在设计时有地方需要拆改时,注意避开墙体承重部分,对于废旧、损坏、不要的门窗、墙体、地面,拆改时最好寻找专业有信誉的装修公司进行。拆改是为了让整体空间布局更合理,空气更加流畅,不可盲目为了装修而随意拆改。

旧房改造装修顺序流程四、隐蔽工程的施工

隐蔽工程主要是水电和防水,如果旧房的水电工程有不合理或损坏的地方,最好重新不走管布线,材料选择、施工工艺、验收等都不可以马虎,重新改造水路和电路时,尽量不走底线。可以多预留一些插座,为以后增加电器做准备,防水最好全部新做,这样避免以后漏水到楼下。

旧房改造装修顺序流程五、基础硬装工程施工

基础工程包括对旧房墙面刷新、地面重装、木工吊顶、厨卫重装等工程,这些都是关系都日后居住质量,在装修时就要做好,以免需要多次维修。旧房中完好、没有损坏的地方可以保留,比如地板和门窗这些地方,如果没有问题可以只做翻新,不必全部换新。

当代室内装修设计中如何应用低碳设计理念

随着科技的进步,社会的发展现在的人们已经渐渐意识到地球是我们自己的,我们要保护好我们自己的家园,环保已经是每个人都会达成的共识。21世纪每个人都最求时尚,现在我们提倡“低碳生活最时尚”。排减、节能、低碳这些词如今已经走进人们的生活,低碳设计无疑将成为当今社会的潮流。1.树立正确的低碳设计理念怎样才能走到能源的最低消耗?使用的材料是不是可以循环利用?低消耗、低污染、低浪费成为室内设计发展的中重点所在。对室内设计来说,低碳意味着少用材料,所有材料尽量取之于自然,在装修设计时设计师要考虑到资源的综合利用和节能问题,选用节能材料,如节能灯具,节水型坐便器,并利用自然光进行室内采光,降低室内装修后的能源消耗量,在材料选择上,尽量多的选择无污染或者少污染有助于人居健康的绿色产品。这样下来生活低碳了,时尚了,我们健康了,从而我们生活也更加美好了。2010年我国举办上海世博会将这一理念发扬到极致,上海世博会的设计引领“和谐、低碳、和可持续”理念。我们设计的时尚已不再是新技术、新工艺、新材料,而是照人文和自然和谐,开掘先进的技术。设计不再是“求新”或“复古”的单纯演绎,而是前所未有的祈望融入传统智慧,汲取发展的力量,设计也不再简单定位为商业助推器、消费引导力、不只是追求艺术的感染力,而是承载了新的人文使命,关系到可持续发展的道路,关系到生活和谐与幸福。

2.室内低碳设计现状我国的低碳设计起步较晚,绝大多数人对低碳设计的认识还处于初级阶段,对低碳设计概念上的模糊、设计过程中条件的不完备等等因素制约着低碳设计,主要体现在以下几个方面:2.1.一部分人片面追求奢华的享受,为了所谓的高品质,拒绝简单寡欲的生活方式,从根本上就否定了低碳设计。2.2.一部分人对低碳设计概念模糊不清,把低碳设计当做一个追求时髦的口号,认为低碳只是政府行为而于己无关。2.3.设计师是传播低碳设计的重要媒介,不可避免地,由于有些设计师对低碳理念的理解不足,加之我国设计师队伍还存在着良莠不齐的现象,在设计中也很难真正贯彻低碳设计。2.4.由于生产技术等原因,目前室内设计市场上低碳产品非常有限,有限的低碳产品又往往价格高昂,是市场的新贵,价格很难被大多数人接受,故而短时间内难以普及。2.5.由于低碳设计尚不普及,目前市场的装饰材料的低碳性能基本上只是商家单方面的宣传,缺乏可靠的科学依据证明其低碳性能,因此,难以得到大众的认同,自然,低碳运行步伐缓慢。

3.低碳家装势在必行把低碳意识引导室内环境设计,扩展室内装饰设计内涵,使室内装饰艺术走向更高的层次和境界。从实践看,在室内装饰艺术中的低碳减排设计表现措施有以下几方面3.1.科学的空间设计确保室内空气的良性循环室内环境装饰要进行科学的设计,在设计时既考虑结构的安全性又要考虑保持有良好的通风条件。自然通风可以有效地清除有害气体,以免阻隔空气流通,对于经常使用空调的家庭,要适时开窗换气,保持良好的空气循环。3.2.采用生态环保型装修材料在室内环境装饰中使用绿色建材,其内涵体现在;绿色建材能够明显降低对传统能源和资源的消耗。它通常具有轻质、防火、保湿、隔热、隔音、调温、无毒、无害和消毒、防臭、灭菌等性能;选用绿色环保建材使游离甲醛、苯、二氧化硫等污染物的释放量降到最低。绿色建材正在逐步实现清洁生产和产品生态化,在生产和使用过程中对人体及周围环境都不产生危害。3.3.采用绿化技术净化室内空气室内植物对于净化室内空气有着神奇的作用。有些花卉抗毒能力强,能吸收空气中的有毒气体如:茶花、仙客来、紫罗兰、晚香玉、凤仙、牵牛、石竹等,通过叶片可吸收毒性很强的二氧化硫,经过氧化作用将其转化为无毒或低毒性的硫酸盐等物质;水仙、紫茉莉、菊花、鸡冠花、一串红、虎耳草等能将氮氧化物转化为植物细胞的蛋白质;吊兰、芦荟、虎尾兰能大量吸收室内甲醛等污染物质消除并防止室内空气污染;室内植物吸收水分后经过叶片的蒸腾作用向空气中发散,可以起到湿润空气的作用;绿色植物还具有良好的过滤噪音作用,阻挡阳光,吸收辐射。3.4.室内电气照明和能源节约设计自然光或白日光益于健康,经济节能又宜人美观。高效能的电灯和自然灯光的应用能够节约达90%的电能,一个普通白炽灯泡效能很低,每瓦的电量只能产生大约10到20的流明。相比之下,荧光灯每瓦产生30到110流明的照明。聚光灯有与白炽灯相似的色彩变化,而耗能却只是它的1/4,使用寿命比它长13倍。根据相关部门的报告,用一盏荧光灯替换一盏白炽灯,就可以阻止发电厂排放出1000到2000磅的二氧化碳和8到16磅的二氧化硫,因此有助于消除全球变暖和酸雨的现象,低碳的照明设计具体有几点:尽量地使用荧光灯以代替白炽灯。在不常使用的空间安装白炽灯。只要营造特殊效果的地方使用特殊的灯光。使用调光器和定时器来节约能源,延长白炽灯的使用寿命。在尽可能的地方采用自然光线。可以考虑通过门廊、天窗、光导管和天井将自然光引入室内。

3.5合理利用家具的废旧物品在家具配饰时,合理利用废旧物品对营造“低碳”的生活环境同样的意思重大,比如将喝过的茶叶晒干做枕头芯,不仅舒适还能帮助改善睡眠。用废纸盒做成烟灰缸,随用随扔,省事且方便。这些毫不起眼的废旧物经过精心的DIY,都可以变废为宝,让自己家变得更环保、更温馨。4.关于低碳设计的几点思考4.1.室内设计低碳理念要引起全社会的重视,在全社会达成共识设计师面向的设计对象是人,只有被人认可的设计才是可用的设计。可是,尽管低碳排放已经迫在眉睫,尽管低碳已经成为热词,但是大多数人对低碳的认识还只是停留在表面上,况且在一定程度上,低碳设计是以放弃豪华享乐为基本代价,很多人还很难从思想上得到根本的转变。

对此,设计师难以将其低碳设计理念运用到具体的设计方案中。因此,为了更好贯彻落实低碳设计理念,只靠室内设计师的媒介作用还远远不够,而需要全社会达成共识,共同应对低碳。

4.2.低碳材料企业需要政府大力扶持既然装饰材料是实现低碳设计的重要条件,低碳材料的生产就变得尤为重要。近几年,我国装饰材料市场已经基本上脱离了小作坊式的生产模式,正向着工厂化,机械化方向发展。但是,为真正早日实现室内设计的低碳排放,还需要政府大力扶持低碳企业,加大对装饰材料企业的技术及资金投入力度,加大新材料新工艺的设计开发力度,根据可持续发展思想,丰富市场需求,开发出更多多功能、系列化、配套化、优质化、高附加值的低碳材料。4.3.低碳经济呼唤绿色法规在低碳经济的时代,在利益驱动下,市场上难免出现鱼目混杂的现象。一些企业或经销商打着低碳的旗号,以牟取高额利润,加之低碳产品目前还缺乏有效的评价机制,使得消费者无法完全信任低碳产品。因此,低碳经济呼唤低碳法规,需要健全相关法律,健全设计、施工、监理、评价等质量管理责任,确保低碳设计落在实处,保障低碳、绿色的生活理念得到有效推广。

5.结语:低碳家具的核心是节能,但是节能并不意味着牺牲居住的舒适度,不一定要牺牲审美需求,也未必要退回到原始艰苦的生活状态中去,实际上,不管哪种出发点,“实用”永远第一位。作为设计师的我们应该必备引领消费者找出合适的低碳环保的室内装修设计,提倡健康、绿色的生活理念,是每一个室内设计师应尽的责任和义务,低碳的设计,低碳的生活。低碳的理念。一定让我们的生活更加美好,让我们的文化更加兴盛,让我们的历史更加源远长。

FHD室内设计风格有哪些

室内设计风格对于一个设计师来说还是要掌握的,因为再跟客户交流的过程中,客户常常会说我想要什么样的风格?或是问你,室内设计风格有哪些之类的问题等,这个时候一个懂各种风格的设计师就显得极为重要了,因为这会关系到你能不能够签单成功,而目前经常听到的就是“北欧风格”、“日式风格”等等,那到底这些风格是指什么,你知道吗?1,北欧风格来源于网上北欧风格这四个字,相信大家常常听到,而它在我们的脑海里的画面大概就是:放眼望去一片白,整个空间通透明亮,给人的感觉就是“性冷淡”、“极简”,因而也形成了一个刻板在人们的脑海里。但其实“北欧风”在国外是没有的,这个称号主要是指国内对欧洲北部国家艺术风格的泛指而已,最开始其实是叫“斯堪的纳维亚风格”,听着还觉着浪漫。在20世纪初,斯堪的维亚纳设计就开始有了名气,到了20世纪30年代,北欧吸收了现代主义中积极的元素,在经过经济发展后的美国市场的推动而袭卷全球,这就是我们现在所说的“北欧风格”,此外很多小伙伴也是对于北欧风格有一定的误解,因为它讲究极简嘛,所以想当然的认为北欧风格会比较便宜,但事实上呢?正版的北欧设计的极其奢侈的,虽然是极简风格,但对于工艺的考验要求极其严格,在装饰面处理上也是讲究无“收口”处理,可以说是精致到了极点。而人们常常把北欧风格和日式风格搞混淆,原因是因为他们都是低保和高透明,也讲究极简,但其实要分清楚它们也很简单,因为它们两者的设计理念是不一样的,日式的设计理念是希望人们忘掉物件本身,只着眼于日常生活,而北欧的极简恰恰相反,是希望人们聚焦于物件本身。2,工业风来源网上工业风是近年来颇受欢迎的一种风格。它起源于将废旧的工厂房或仓库改造成带居住功能的工作室。居住于其中的往往是一些年轻的艺术家,没什么钱,只好租下老厂房来改造,保留原来的墙体结构,经过这群艺术家的装饰改造,也是很有艺术气氛。所以它的特点是表现出一种复古、破旧、硬朗而又不失风格的特点,深受年轻人和有个性的小伙伴们的追求。那么它具体怎么改造出来呢?其实很简单,只需包含一下元素:-原始水泥墙面-原始的墙面肌理-金属和实木家具-简约的几何线条-及复工业感的灯具两种风格就已经说了这么多了,剩下的就不一一展开详细讲了,如果你想要了解和学习的话、我们建立了一个“室内设计”的学习交流群,群里有许多学习室内设计的小伙伴,也有许多已从事室内设计行业多年的老司机,而且群里不定时的会有大佬(老师)分享“室内设计”知识,欢迎对“室内设计”感兴趣的小伙伴加入,有兴趣的话可以关注我知乎私聊,发送“室内设计”即可。

节省空间的室内楼梯如何设计比较好

节省空间楼梯—楼梯与门扇玩味收纳   

根据楼梯台阶的高度错落,在实木楼梯加装一扇门,里面摆上几个储物箱,分门别类地收藏东西。这样在楼梯下较为宽敞的空间,划分出自由出入的狭长区域,也提升了整个空间的气质。楼梯间也可以搭配展示柜,展示柜可依楼梯的走势而设计,做成大小不一的柜子或搭配搁架,这种柜子定制是最合适,然后再在墙上打上柔和的灯光,让展示柜上的物件愈发精致。      

节省空间楼梯—楼梯巧设工作间

工作间是每个家庭非常需要的空间,但在居室设计中往往没有单独的工作间,此时楼梯下的空间就成了工作间的不错的选择。利用开放型的工作间设计来运用楼梯下方空间的宽度,让不规则空间也有新的花样。把楼梯底下的空间设计成为书柜则是常用的方式,实用大方。实木楼梯,配上一个顺势而上的书柜,放上自己喜欢的书,无疑是文艺一族的福音。书柜配置在楼梯下面,再顺势延伸扩展设计,便可成为一个典雅而且别致的小书房。           

节省空间楼梯—休息区藏身楼梯间

一个木质边柜以及休闲的布艺沙发,是不是也可以给楼梯周边带来些许新鲜感呢?对于年轻人来说,似乎越来越难以忍受生活的一成不变,而这个蜗居于楼梯下方的悠闲空间让人们有了热衷生活的理由。无论你是生活在何种户型的家居中,你都可以有许多种的优雅方式让生活方式变得更端庄,而在楼梯周围的空间完全可以灵活转变成为空间运用的绝佳利器。

幼儿园环境布置的3大方法和16个技巧

幼儿园环境布置的3大方法和16个技巧

  俗话说,环境育人。良好的教育环境有利于幼儿健康成长,不良的环境将阻碍幼儿成长!环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园已成为幼师工作的重要内容之一。那么,幼师如何给幼儿创设一个有价值的幼儿园环境呢?接下来,我将为你罗列幼儿园环境创设的小技巧,让幼儿教师们更好的布置幼儿园环境,促进幼儿园更加健康的成长!

   一、室内环境设计方法

   1、室内墙饰布局要合理,每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数: 如,教室后面主墙面,应该突出"主题互动",因为"主题互动"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如,"好孩子棋"、"幼儿一日活动安排"、"字宝宝乐园"等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。

   2、各个板块大小要匀称,高低错落有致,体现美学观念: 高出部分,可以放一些供孩子们欣赏的作品。如"数字宝宝" "艺术作品"等。让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容,如 "小小气象角""字宝宝乐园"等专栏,让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。

   3、墙饰布置要生动形象、富有美感: 墙饰布置不仅仅体现教育价值,还应具有审美价值。我们在设计墙饰背景或图案时一定要美观,让孩子感兴趣,能吸引孩子的注意力。如,布置春、夏、秋、冬主题时,先设计出不同的背景,再设计出"春姑娘""夏哥哥""秋姑姑""冬爷爷"的形象,使墙饰美丽、富有情趣,充满诱惑感。孩子们看到后特别喜欢,在一天天的参与、欣赏中,完成一幅幅美丽的季节画面。

   4、确定主题,明确目标: 互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点,我在确立主题墙饰时,有时是根据季节变换确立主题,有时是根据教育内容确立主题,有时是根据孩子的兴趣生成主题。我认为作为农村幼儿园来说,师资力量薄弱,幼儿经验缺乏,各方面的能力相对较差,因此,在创互动墙饰中,可以以预成课程为主,在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。例如:我班的"我长大了"主题墙饰,是根据课本中"我长大了"这部分教育内容,进行归纳整理,设计出"小时候的我"、"现在的我"、"将来的我"、"变化的我"四个小主题。通过这些小主题,让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来,体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化,使幼儿能不断主动获得有益经验。

   5、创设情境,激发兴趣: 在创设互动墙饰中,有时我们选择的主题不在幼儿的兴趣点和关注点上。要让墙饰与幼儿互动,达到教育目的,这就需要我们想办法去激发兴趣。例如:在设计"我进步了"这个专栏时,我先设计制作一个蜗牛形象,然后对孩子们说:这时一只可爱的蜗牛,他是来和你们做朋友的,他每天都在看着你们,看谁做得好,就给他升格,看谁做得不好,就给他退格,走在最前面的可以当一周的班长,孩子们的兴趣被激发起来。在以季节为主题的互动墙饰中,每换一次内容我都要进行一次谈话活动。如,布置"冬爷爷来了"主题时,设计完背景,就模仿老人的语气录了一段话:"亲爱的孩子们,你们好,我是冬爷爷;秋姑姑走了,我就来到你们身边,我也有一些礼物要送给你们……"听到录音机里神秘的声音,孩子们一下子被吸引住了。

   6、积极参与, 乐于动手: 从内容的确定,材料的搜集,到图案设计与制作,都要有师生共同进行。把材料搜集当成学习的过程。本着孩子们能做的就放手让做,孩子们能想的就放脑让想的原则,哪怕是抹胶水这类的小事,也尽量让孩子亲自做,体现出幼儿的参与性。

   7、循序渐进,难易得当: 墙面布置的内容应注意纵面、横向发展的序列。尊重幼儿的年龄特点,满足幼儿的发展需要,是一个基本立足点。小班的墙饰应该结构简单、色彩鲜明,感官刺激明显;供给他们操作的物品应该形状单一。到了中班,幼儿的感知认识能力都比小班提高了一步。这时的墙饰可以逐步增加一些启发性比较强的内容。

  如:“小蝌蚪找妈妈”随着故事情节的推移,小蝌蚪先长出了两条后腿,然后长出了两条前腿,最后尾巴没有了,黑乎乎的身体上也穿上了绿色的衣服,小蝌蚪终于变成了小青蛙了。这类比较形象生动的墙饰,能够激发幼儿的观察兴趣,启发思维,吸引他们动手操作。与小、中班相比,大班幼儿已能初步分辨是非好坏,开始懂得事物之间的因果关系,此时的墙饰所包含的思想内容应该更广、更深刻,操作性也应更强。

  例如:同时“三八节”的墙饰布置,小、中、大班又各有不同。小班以“妈妈爱我,我爱妈妈”为主题,展出“我和妈妈”的照片,贴上送给妈妈的礼物。中班的主题是“妈妈为我做衣服,我为妈妈做手袋”幼儿把自己创制出的各种各样的.衣服,画出的各式手袋,贴在墙壁上。大班以“妈妈的一天”、“妈妈多辛劳”为主题布置墙壁。在用废旧物制成的时钟下展示出妈妈上班、做家务、照顾孩子、灯下学习等内容的一天辛劳的生活。

   8、适时更换,保持新鲜: 幼儿园的墙面装饰,不仅仅是为了美化,还在于它必须服从教育的需要,是完成教育目标的一种形式和手段,它能诱发、引导、甚至直接决定幼儿进行活动的结果,将教育的主题内容转化为形象具体、色彩鲜艳、生动有趣、赏心悦目的墙饰,即寓教于墙饰之中,让墙饰产生潜移默化的教育和熏陶作用。

  例如,以小班主题“春天到了”为例布置墙面装饰。我首先在墙壁上画一棵枝多叶少的大树和两个穿着冬衣的幼儿园孩子,随着气候渐渐变暖,幼儿发现园外树上叶子增多了,幼芽长成了叶子,树下的小草越来越绿。于是,幼儿给大树换上了绿衣服(叶子),孩子的冬衣也换成了毛线衣。当春雨来到的时候,老师鼓励幼儿观察,看天空中的雨和落地后的雨,又让幼儿轮流打着雨伞,穿着雨鞋,感受下雨的情景。幼儿回教室后给那棵大树挂满了雨滴,草地上也积起了水坑,两个孩子也添上了雨伞和雨鞋……春天树枝发芽,小鸟叽喳;夏天树茂叶盛,知了鸣唱;秋天树叶金黄,小猴玩耍;冬天雪压枝头,大地雪白。幼儿通过亲自参与墙饰的布置,从一年四季树的变化中,感受到了四季的主要变化特征,并激发了自己对自然的热爱。这远比学一首歌,听一个故事,画一幅画,感性得多。

   二、主题环境的设计方法

   9、根据季节的变化不断更新内容: 一年四季不断交替,人们视四季变化很平常,但作为幼儿园的教师要把这平常的自然现象看作不平常,经常赋予新的内容,使幼儿通过室内环境的不断变化,不断地获取新知识。季节的变化,可使幼儿看到动植物生长与季节的关系,学习了知识;季节色彩的变化,满足了幼儿的需要,也激发了幼儿对大自然的热爱情感。根据季节的变化布置墙面,同样要求教师要带领幼儿进行一系列的教育活动。

  例如:墙面布置“春天”,在常识教育活动中让幼儿认识春天气候的特征,柳树发芽,桃树、迎春都开满了小花,冬眠的小动物已苏醒,燕子从南方归来,小蝌蚪、小鱼在河水中游来游去,春天是播种季节。在语言教育活动中给幼儿讲述“桃树开花了”、“小蝌蚪找妈妈”的故事,让幼儿朗诵诗歌“春天的秘密”。在音乐教育活动中让幼儿唱“春天多美好”、“春天在哪里”。在绘画教育活动中让幼儿画小花、小草、柳树、桃树、迎春、小鱼、小蝌蚪等,并用彩色纸折叠小花、小草、青蛙、小鱼、小燕子等。在这一系列的教育活动的基础上再进行关于“春天”的墙面布置。“春天”这个主题内容比较丰富,根据班内教育活动进展的情况,墙面布置可分两至三次进行,先选择部分内容让幼儿制作挂在墙面上,以后逐步增加内容,不断完善到一幅完整的描述春天特征的大型墙壁画。

   10、根据节日的性质布置环境: 教师要根据节日的性质布置环境,给幼儿留下深刻的印象,使幼儿从中受到教育。“三八”国际劳动妇女节、“五一”国际劳动节、“八一”建军节、“十一”国庆节,这些节日都比较庄重,要形成节日的庄重又热烈的气氛。如“十一”国庆节可以制作些国旗、五足、彩旗、纸花来装饰环境,教师和幼儿共同画天安门。“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日,应根据幼儿年龄的不同开展“我是小主人”的活动。幼儿在教师指导下,将自己所学的本领都施展出来,可以制作彩旗、彩带、纸花、窗花等来装扮活动室,制作些小礼物送给老师、小弟弟、小妹妹们,还可以互相赠送。元旦、春节的环境布臀要体现出节日的喜庆、吉祥的热烈气氛,要多用红色来渲染节日的喜庆气氛,可以制作拉花、彩链、彩环、彩球、灯笼、窗花、纸花、民间小挂饰等来装点活动室。

  除了以上节日外,还有重阳节、教师节、爱鸟周、爱牙日、粮食日、无烟日、交通日等,结合这些节日教师可以根据本园及本班幼儿实际情况进行教育。

   11、设计幼儿社会性发展的内容: 幼儿社会性是指幼儿在与社会环境的相互作用过程中逐渐获得周围社会生活的各种社会观念、价值观念、行为准则,形成人与人的情感关系、稳定行为、互相交往技能的过程,使幼儿逐渐适应社会,成为独立合格的社会成员的过程。由于当代幼儿在社会性发展方面存在众多的不良问题,以及未来社会对人素质的高要求,对幼儿进行社会性培养就显得非常重要。

  幼儿社会性发展的内容包括同情心、责任感、自制力、自信心、同伴交往、克服困难与挫折、独立性、坚持性、活泼开朗的性格等九个方面。教师除进行专门及随机的教育活动外,还应充分发挥环境的教育作用,可与主题活动、季节、节日结合起来。例如“小动物如何过冬”的主题活动,可以培养幼儿同情爱护小动物的情感。“爱鸟周”和“神秘的海底世界”可教育幼儿保护环境,保护环境等于保护自己,培养幼儿爱护动物的感情。国庆节的装饰,可以培养幼儿热爱祖国的情感。

  教师可设计幼儿社会性发展的内容。如“应该这样做”、“相信自己能行”、“在家我也能这样”、“我有责任这样做”、“遇到困难怎么办”、“谁对,谁不对”、“高高兴兴上幼儿园”、“我要上学了”。

  综上所述,如何选择环境布置的内容,可以以季节为一条线贯穿一年之中,将每个学期的主题活动、节日和社会性发展的内容穿插其中,这种安排可以改变过去墙面布置中的一劳永逸的现象,也为教师和幼儿共同动手布置环境创造了条件。

   三、室内环境布置方法

   12、活动角布置方法: 在活动室内可以为孩子们设置玩具角、图书角、美术角、常识角、自然角等。这些活动角落不仅为孩子们提供了活动机会和空间,同时可以在活动的过程中,增长幼儿的知识,开发幼儿的智力,加强了幼儿动手动脑的能力。

  比如:在幼儿园设置的美术角,这是为幼儿提供美工活动的场所。孩子们在绘画、剪贴、折纸、塑造、制作等活动中,使观察力、想象力、创造力以及审美能力,得到了锻炼和发展。美工活动既可以对幼儿进行 形象思维的训练,又可以培养幼儿抽象思维的能力。美工活动是手脑并用、动静交替、寓教于乐的好形式。幼儿在玩中做,玩中学,整个活动生动有趣,丰富多彩。可以使幼儿萌发初步的感受美和表现美的情趣。因此在 幼儿园中设置美术角是十分必要的。为幼儿设置图书角,可以使孩子们通过阅览图书,丰富知识,开发智力。图书角有多种形式,条件好的幼儿园可以制做专用的图书柜,图书架等,狭窄的幼儿园可以将图书角设置在窗 台上。效果比较好的是布袋式图书角。布袋式图书角具有制作简便,不占空间,价格低廉,幼儿取送图书方便,美观大方,富有幼儿情趣等特点。同时,可以培养幼儿艰苦朴素,勤俭节约的良好品质。布袋式图书角,可 以设置在风琴的背面和门上,为幼儿的学习和成长起到了一定的作用。 [page]

   13、家园联系,小红花园地等专栏布置方法: 家园联系专栏是教师与家长之间沟通联系的园地 ,该专栏可以使家长了解、掌握幼儿园的教学情况,以及幼儿在园内的学习情况,配合教师做好教育工作。教师还要以通过家园信箱栏目,向家长介绍一些教育信息,教育子女的方法。家长也可以把自己的意见、见解和 要求,通过信箱传递给教师,共同为教育好幼儿做出努力。幼儿园设置小红花园地,是为了表扬和鼓励幼儿进步,激发动儿积极向上的愿望。小红花代表的内容可以根据幼儿的特点和情况确立,如午睡小红花,进餐小红 花,学习小红花,守纪律小红花,讲卫生小红花等。在周末总评时,就可以比一比,谁的红花最多,谁的进步最大,通过在幼儿园设置小红花园地,使孩子们能够在德智体等多方面得到发展。

   14、巧用幼儿园瓷砖墙壁的环境布置方法: 把幼儿的作品布置在活动室的瓷砖墙壁上,使幼儿对自己的生活环 境,增添一种亲切感,提高了幼儿的主人翁意识。这样不仅可以通过美的环境陶冶了幼儿的情操,也可以发展幼儿的动手动脑的能力,提高幼儿的美术技能。如果幼儿园结合主题教育与季节的变化,随时更换幼儿的作品 ,就潜移默化地对幼儿进行了知识传授。

  在活动室设置瓷砖墙面,为幼儿提供了即兴作画的新天地。瓷砖墙面光滑,洁白、易画、易擦、易清洗,是幼儿作画的最佳场所。幼儿即可以在教师的指导下按照教育的主题作画,也可以按着自己的想象即兴作画, 还可以几个小朋友自由结合集体作画。从个体上来说,不但提高了幼儿的绘画水平和兴趣,而且发展了幼儿的想象力与创造性思维能力。从整体上来说,既美化了幼儿生活环境,使幼儿生活在不断变化,富有新意的童趣 世界中,还培养了幼儿的合作精神与集体主义思想。这项活动深受幼儿的喜爱。

  在活动室设置瓷砖墙面,也为教师展示美术技能提供了极好的舞台,教师在瓷砖墙面上既可以根据教育主题的内容选择粘贴的题材,也可以按着自己的爱好进行粘贴,还可将墙面涂上颜色,然后再进行粘贴。这样既 能不断提高教师手工技能,又给幼儿创设一个和谐轻松、富有美感的环境。幼儿在这样一个天地里,即受到美的熏陶,又可以受到知识的教育。

   15、用纸贴画布置幼儿园环境的方法: 这里说的各种纸包括吹塑纸、绒纸、旧挂历纸、 手工纸和不干胶纸等。这些纸粘贴出的作品,色彩鲜艳,画面生动,具有一定的艺术效果。比如,采用比较先进的彩色不干胶纸粘贴玻璃画,布置幼儿园环境,效果十分显著。这种形势是把不干胶的艳丽色彩与玻璃的透 明作用巧妙地结合起来,形成一种新颖的艺术风格,深受幼儿的欢迎。特别是具有主题性的内容,不仅美化了环境,同时,使该于们受到教育和启发。不干胶纸粘贴的玻璃画,优点很多,最主要的是不怕水,不怕擦,不 易损坏,还可以随时更换。

   16、用布贴画布置幼儿园环境的方法: 布帖画是一种比较独特的作画方法,画面材质新颖,色彩十分明快,富有很强的感染力。将不同规格和内容的布贴画分别布置在梯厅和活动室内,可以使孩子们在获得美的感受的同时,陶冶情操,潜移默化地使他们受到教育。真正是寓理于情 ,寓教于乐。

  通过幼儿教师对幼儿园环境的精心布置,给幼儿创造了一个温馨、优雅、舒美的环境。一个与教育相适应的良好环境,不仅达到了对幼儿心灵塑造、情感倾注的目的,同时,为培养祖国跨世纪的创造性人才,打下了基础。

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以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用


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